Cidade para TodosProjeto Integrador · Senac Barreira Roxa
Cidade para Todos
Walking Tour Inclusivo pelo Centro Histórico de Natal
PIONEIRISMOUma ação INOVADORA em Natal e no Rio Grande do Norte
Quando o turismo se transforma em experiência para todos, a cidade deixa de ser apenas cenário — e passa a ser pertencimento.
Conhecer a experiência →
Natal
RN
RN
28.05.2026cerca de 80 pessoasuma rota, muitos jeitos de conhecer
01A experiência
Uma cidade compartilhada
Aprender a guiar também é aprender a incluir.
Conhecer a história de uma cidade significa ter o direito de vivenciar seus espaços, sua cultura e seu patrimônio. Com esse propósito, estudantes do Curso Técnico em Guia de Turismo do Senac Barreira Roxa planejaram e realizaram uma experiência gratuita com o CAS Rotary Natal.
O público principal foi formado por estudantes surdos, com a participação de familiares, professores, intérpretes e pessoas com outras necessidades específicas. Cerca de 80 participantes transformaram o Centro Histórico em espaço de aprendizagem, convivência e cidadania.
Do planejamento à operação do roteiro, a ação mobilizou de forma integrada os conhecimentos desenvolvidos nas unidades curriculares do curso: comunicação, inclusão, segurança, patrimônio, articulação de parceiros e condução de grupos foram colocados à prova em uma situação real.
≈ 80participantes
01experiência real
de guiamento
de guiamento
RNCentro Histórico
de Natal
de Natal
02Inclusão de verdade
A acessibilidade começou antes da ação.
Antes de caminhar, os estudantes se reuniram com a equipe do CAS Rotary Natal para compreender o grupo, ajustar a comunicação e construir um percurso possível — com segurança, autonomia e respeito.
03O percurso
Uma caminhada pela memória de Natal.
O roteiro combinou deslocamento, informação histórica, exploração dos espaços e momentos de interação. Cada parada foi pensada para ampliar as formas de perceber e compartilhar o patrimônio.
Do desembarque ao embarque
uma rota, muitos jeitos de conhecer
uma rota, muitos jeitos de conhecer
01
Igreja Matriz
Após o desembarque na Rua Padre João Manoel, esquina com a Rua João Pessoa, o grupo atravessou até a Matriz. No interior, história, arquitetura e exploração sensorial abriram o percurso.
02
Memorial Câmara Cascudo
A memória de Câmara Cascudo foi apresentada do lado externo, integrando patrimônio, narrativa e orientação espacial.
03
IHGRN e Coluna Capitolina
O Instituto Histórico e Geográfico do RN recebeu o grupo para uma experiência de aproximação com o patrimônio, incluindo toque autorizado na Coluna Capitolina.
04
Museu Casa Café Filho
A Rua da Conceição e a Casa Café Filho conectaram história política, arquitetura e deslocamento pelo núcleo histórico de Natal.
05
Palácio Potengi
No interior do Palácio, os estudantes conheceram a exposição “Contra a Máquina de Moer Mundos”, primeira individual de Janderson Azevedo, interagiram com as obras e acompanharam em Libras um áudio da mostra.
06
Praça Sete de Setembro
A praça funcionou como espaço de orientação, pausa, convivência e leitura da cidade em movimento.
07
ASNAT e Largo Junqueira Aires
A chegada à Associação de Surdos de Natal reuniu acolhimento, lanche, convivência e o encerramento do percurso antes do embarque de retorno.
03Mapa do percurso
04Registros do dia
Uma experiência em movimento.
As imagens guardam os gestos que fazem um roteiro ser verdadeiramente coletivo: orientar, esperar, tocar, observar e celebrar.
05O dia em vídeo
O roteiro que você precisa ver.
Cada passo registrado: a energia do grupo, a emoção das descobertas e a demonstração de que o turismo inclusivo é possível, necessário e transformador.
28 de maio de 2026Centro Histórico · Natal/RN≈ 80 participantes
Filmagens de drone e edição: Hélio Graciano de Lima Junior.
Narração: Schkão Gomes.
▶ Walking Tour · 28.05.2026Se o vídeo não abrir, assista diretamente no YouTube ↗
06Impacto que continua
Da sala de aula à cidade — e de volta à sala
O percurso chega ao fim, a transformação apenas começou.
O impacto começou antes da caminhada: a equipe do CAS criou novos sinais em Libras para pontos do roteiro e personalidades históricas. Ensinados em sala, eles também integram o jogo digital criado antes da ação.
Depois do percurso, a experiência voltou à sala de aula e continuou produzindo aprendizagens: gerou novos conteúdos e atividades e inspirou, de forma espontânea, um desenho feito por um estudante representando a Igreja Matriz.
Com o mascote CáSsio, o jogo percorre o mapa histórico e apresenta imagens, textos e vídeos da professora Weidma Lima interpretando os sinais.
Jogo Caminhada Histórica CAS NatalIdealização e produção: Ricardo Wagner da Purificação Oliveira.Todos os sinais foram gentilmente cedidos pelo prof. José Arnor de Lima Júnior e interpretados pela profa. Weidma Lima das Chagas.Jogar agora ↗
Desenho produzido espontaneamente em sala de aula depois do percurso, como um dos desdobramentos da experiência.
ODSEixoRelação com a ação
ODS 03Saúde e bem-estar
Convivência, acolhimento, segurança e participação em uma experiência urbana planejada para diferentes necessidades.
ODS 04Educação de qualidade
Aprendizagem prática, educação patrimonial e ampliação do acesso à história e à cultura de Natal.
ODS 10Redução das desigualdades
Enfrentamento de barreiras comunicacionais, atitudinais e físicas que limitam o direito ao turismo.
ODS 11Cidades e comunidades sustentáveis
Apropriação do patrimônio e exercício do direito à cidade por públicos historicamente afastados dessas experiências.
ODS 08Trabalho decente e crescimento econômico
Desdobramento complementar ligado à formação de profissionais mais preparados para um turismo acessível e inclusivo.
Os ODS 3, 4, 10 e 11 expressam os eixos mais evidentes da ação. O ODS 8 aparece como desdobramento complementar da formação profissional.
07O futuro
Da experiência-piloto a uma ação continuada.
O que começou com a Turma 153 pode se tornar uma prática de extensão do Curso Técnico em Guia de Turismo, sempre a partir da escuta, do planejamento acessível e da articulação de parcerias.
Extensão do cursoNovas turmas podem planejar e realizar roteiros inclusivos com outros públicos e percursos.
Formação que se multiplicaUm novo curso do Senac pode preparar agentes das secretarias de turismo, educação, cultura e assistência social para desenvolver ações inclusivas em seus territórios.
01PlanejarEscutar cada público e desenhar a experiência desde o início.
02FormarTransformar a experiência em campo de aprendizagem para guias e agentes públicos.
03MultiplicarLevar o direito à cidade a novas pessoas e novos caminhos.
“Se é para ser inclusivo, é preciso incluir a todos!”
Magda Regina Velcic · Diretora do CAS Rotary Natal
Material do projeto
Ler a cartilha em PDF ↗Cartilha de Turismo Acessível
Orientações práticas para guiar, acolher e incluir pessoas com deficiência.
Outras propostas de continuidade e institucionalização da iniciativa encontram-se detalhadas no documento final entregue ao Senac.
08O que construímos
Avaliar para transformar
Mais que uma ação: um modelo de transformação social.
Extensão, inovação social e interesse público
Gratuita para os participantes, a ação foi orientada pelo interesse público e gerou benefício direto para a sociedade. Como produto de extensão e inovação social, oferece um modelo replicável para iniciativas inclusivas de turismo, educação e cultura.
Marcas formativas do Senac
A experiência permitiu reconhecer, na prática, atitudes e competências construídas ao longo do curso.
Protagonismo
O grupo transformou conhecimentos do curso em uma ação real, assumindo responsabilidades do planejamento à execução.
Colaboração
A experiência foi construída com CAS, Senac, ASNAT, famílias, intérpretes, professores, espaços culturais e agentes de apoio.
Pensamento crítico
Barreiras do percurso foram reconhecidas e enfrentadas com decisões contextualizadas, revisão de estratégias e escuta ativa.
Atitude empreendedora
Uma demanda concreta originou uma proposta pioneira, replicável e capaz de inspirar novos formatos de atuação.
Responsabilidade social
Gratuidade, interesse público e compromisso com direitos orientaram todas as etapas da ação.
“Turismo para todos começa quando todos podem participar.”
09Equipe e agradecimentos
Quem tornou possível
Uma ação feita por muitas mãos.
Planejamento, execução, acolhimento, interpretação e criação se encontraram para transformar o roteiro em uma experiência coletiva.
Equipe que planejou e executou a ação
- Andrea Baisch de Araújo Mendonça
- Breno Augusto Lopes Pinto
- Djaine Silva de Moraes
- Fábio Abreu de Queiroz
- Ivonete Lopes da Silva Aureliano
- João Miguel de Carvalho Rodrigues
- Maria da Conceição Monteiro
- Washington da Fonseca Marques
Equipe CAS
- Magda Regina VelcicDiretora
- Jarleno de Sá LisboaVice-diretor
- Ana Keila Lopes GomesCoordenadora
- Maira Silva Santos de MedeirosIntérprete
- Rebeca Juliana da SilvaIntérprete
Créditos
- Ricardo Wagner da Purificação OliveiraIdealização e produção
- José Arnor de Lima JúniorCessão dos sinais
- Weidma Lima das ChagasInterpretação dos sinais
Senac Barreira Roxa
À instituição e aos profissionais que acolheram, orientaram e apoiaram intensamente a construção desta ação.
- João Amorim PinheiroProfessor
- Elisângela NevesProfessora
- Ana Christina RoqueProfessora
- Vânia FrançaPedagoga · Setor Pedagógico
- Patrícia SenaPedagoga · Setor Pedagógico
10Fale conosco
Vamos continuar a conversa
Tem dúvidas, ideias ou propostas? Fale com a gente!
Em breve, divulgaremos aqui um canal de contato da equipe.
Canal de contato em preparação11Instituições participantes
Conheça quem fez parte.
Também participaram da articulação e da realização da ação a ASNAT, espaços culturais, famílias, intérpretes, professores e agentes de apoio.